Komponen proses adalah kemampuan minimal untuk mengkaji dan. Seperti dalam kajian makro, sebenarnya kurikulum termasuk dalam komponen dari input instrumental, sedangkan secara mikro, kurikulum dalam. Kurikulum adalah seperangkat organisasi pendidikan formal atau pusatpusat pelatihan. Komponen metode atau strategi strategi dan metode merupakan komponen ketiga dalam pengembangan kurikulum.
Lingkungan pendidikan meliputi segala segi kehidupan atau kebudayaan. Kurikulum juga bisa berasal dari kata curriculum yang berarti a running course, dan dalam bahasa prancis dikenal dengan carter berarti to run berlari. Komponen ini merupakan komponen yang memiliki peran yang sangat penting, sebab berhubungan dengan implementasi kurikulum. Keterpaduan yang dimaksud adalah keterpaduan komponen kurikulum utamanya mata pelajaran. Dalam setiap mata pelajaran terdapat konten spesifik. Cara pengembang kurikulum mengorganisasikan kurikulum akan berkaitan pula dengan bentuk atau. Puji syukur penulis haturkan ke hadirat tuhan yang maha esa atas segala limpahan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah dalam mata kuliah dasardasar pengembangan kurikulum yang berjudul hakikat kurikulum, konsep dasar kurikulum, dan komponen kurikulum ini dengan sebaikbaiknya. Identitas pada bagian identitas mata pelajaran perlu dituliskan dengan jelas nama mata pelajaran, jenjang sekolahmadrasah, kelas dan semester. Perbedaan antara belajar di sekolah dan belajar dalam kehidupan adalah dalam hal pengorganisasian secara formal di sekolah. Makalah desain dan komponenkomponen kurikulum tugas ku.
Komponen komponen yang dipertimbangkan dalam rangka pengembangan kurikulum yaitu. Kurikulum wikipedia bahasa indonesia, ensiklopedia bebas. Pendidikan sebagai sebuah sistem terdiri dari sejumlah komponen. Definisi dan komponen organisasi terdapat beberapa teori dan perspektif mengenai organisasi, ada yang cocok sama satu sama lain, dan ada pula yang berbeda. Komponen dan unsurunsur kurikulum luqman mania bgt. Isi kurikulum merupakan komponen yang berhubungan erat dengan pengalaman belajar yang harus dimiliki siswa. Kurikulum dapat diumpamakan sebagai suatu organisme manusia maupun binatang, yang memiliki susunan anatomi tertentu.
Komponen pendidik slameto, 2010 sebelum memulai tugasnya, pendidik harus terlebih dahulu mempelajari kurikulum sekolah itu dan memahami program pendidikan yang sedang dilaksanakan. Bab i pendahuluan latar belakang dalam menyukseskan pendidikan banyak hal harus diperhtikan, di antaranya, kebijakan pemerintah yang memihak kepada masyarakat, anggaran dana pendidikan direalisasikan, visi, misi, tujuan pendidikan harus jelas, peningkatan profesionalisme guru, sarana dan prasarana yang memadai serta kurikulum yang matang dan mudah diakses oleh seluruh pelaksana pendidikan di. Organisasi kurikulum beragamnya pandangan yang mendasari. Komponenkomponen dalam sistem pendidikan blog pribadi. Kata kurikulum berasal dari bahasa latin currere, yang berarti lapangan perlombaan lari. Organisasi pendidikan lingkup manajemen pendidikan 1. Nah pada kesempatan kali ini pendidik akan memberikan penjelasan mengenai kurikulum yang mencakup pengertian, jenis, komponen. Komponen itu saling berhubungan satu sama lainnya dan saling mempengaruhinya. Kurikulum adalah suatu alat atau sistem yang ada dlam pendidikan, sebagai alat pendidikan kurikulum mempunyai komponen komponen yang saling mendukung satu sama lain. Prinsip tersebut mempunyai tujuan agar kurikulum yang didesain atau dihasilkan sesuai dengan permintaan semua pihak yakni anak didik, orang tua, masyarakat dan bangsa. Kementerian pendidikan dan kebudayaan menyatakan bahwa komponen utama kurikulum terdiri atas kerangka dasar, struktur, silabus, dan rancangan pelaksanaan pembelajaran.
Melalui organisasi kurikulum ini, guru dan pengelola pendidikan akan memiliki gambaran yang jelas tentang tujuan program pendidikan, bahan ajar, tata urut dan cakupan materi, penyajian materi, serta peran guru dan murid dalam rangkaian pembelajaran. Suatu komponen dapat merupakan suatu sub sistem dari suatu sub sistem yang lain. Sedangkan yang dikategorikan komponen penunjang kurikulum mencakup. Dengan demikian, pendidikan berinteraksi dengan lingkungan internal dan eks ternal yang mesti direspon. Tujuan kurikulum dapat dispesifikasikan ke dalam tujuan pembelajan umum yaitu, berupa tujuan yang dicapai untuk satu semester, atau tujuan pembelajan khusus yang menjadi target pada setiap kali tatap muka. Organisasi kurikulum terdiri dari mata pelajaran tertentu yang secara tradisional bertujuan menyampaikan kebudayaan atau sejumlah pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang harus diajarkan kepada anakanak. Interaksi ini dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan yang diinginkan. Di dalam kurikulum juga terdapat beberapa komponen komponen kurikulum seperti tujuan, isi, organisasi dan metode, dan evaluasi kurikulum. Unsur atau komponen komponen dari anatomi tubuh kurikulum yang utama adalah tujuan, isi atau materi, proses atau sistem penyampaian dan media, serta evaluasi. Bagaimana bagus dan idealnya tujuan yang harus dicapai tanpa strategi yang tepat untuk mencapainya, maka maka tujuan itu tidak mungkin. Pengertian kurikulum dan komponenkomponen kurikulum. Organisasi kurikulum yaitu pola atau bentuk bahan pelajaran disusun dan disampaikan kepada muridmurid, merupakan suatu dasar yang penting sekali dalam pembinaan kurikulum dan bertalian erat dengan tujuan program pendidikan yang hendak dicapai, karena bentuk kurikulum turut menentukan bahan pelajaran, urutannya dan cara menyajikannya kepada. Dengan informasi tersebut guru akan mendapatkan kejelasan tentang tingkat pengetahuan prasyarat, pengetahuan awal dan karektersistik peserta didik yang akan. Kerangka dasar sebagaimana telah dijelaskan sebelumnya terdiri atas landasan filosofis, sosiologis, psikopaedagogis dan yuridis.
Komponen tujuan adalah komponen kurikulum yang menjadi target atau sasaran yang mesti dicapai dari melaksanakan kurikulum. Kelima komponen tersebut memiliki keterkaitan yang erat dan tidak bisa dipisahkan. Organisasi pada dasarnya digunakan sebagai tempat atau wadah dimana orangorang berkumpul, bekerjasama secara rasional dan sistematis, terencana, terorganisasi, terpimpin. Organisasi merupakan asas yang sangat penting bagi proses pengembangan kurikulum dan berhubungan erat dengan tujuan pembelajaran, karena hal itu untuk menetukan isi bahan pembelajaran, menentukan cara penyampaian bahan pembelajaran, menentukan bentuk pengalaman yang akan disiapkan untuk peserta didik dan menentukan peran pendidik dalam.
Makalah komponenkomponen kurikulum diajukan untuk memenuhi. Definisi dan komponen organisasi update information and. Pdf pengertian kurikulum, fungsi, manfat dan landasan. Ada beberapa pendapat yang menegaskan mengenai komponen kurikulum.
Kurilulum terdiri dari komponen komponen yang membentuknya, dan antara komponen yang satu dengan yang lain saling berkaitan dan membentuk satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan. Setiap akan mengajar, pendidik perlu membuat persiapan mengajar dalam rangka melaksanakan sebagian dari rencana bulanan dan rencana tahunan. Kurikulum harus di pelajari secara ilmiah, baik secara teoritis maupun praktis dengan berbagai dimensinya, seperti konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen. Sebagai subsistem pendidikan, kurikulum merupakan sebuah program yang direncanakan secara sistematis, yakni perangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pengajaran. Bab i pendahuluan latar belakang dalam menyukseskan pendidikan banyak hal harus diperhtikan, di antaranya, kebijakan pemerintah yang memihak kepada masyarakat, anggaran dana pendidikan direalisasikan, visi, misi, tujuan pendidikan harus jelas, peningkatan profesionalisme guru, sarana dan prasarana yang memadai serta kurikulum yang matang dan. Demikian pula penilaian hasil belajar dan hasil kurikulum diukur dari pencapaian kompetensi. Dalam artian yang sederhana lingkungan pendidikan adalah segala sesuatu yang ada di sekeliling anak didik dan komponen komponen pendidikan yang lain. Pdf the concept of curriculum develops along side with the development ofeducation. Komponen kurikulum tingkat satuan pendidikan ktsp kurikulum merupakan subsistem pendidikan. Dalam komponen kurikulum ada hal yang perlu diperhatikan dan dipertimbangkan, yaitu. Pembentukkan suatu organisasi yaitu untuk mencapai suatu tujuan tertentu.
Sistem administrasi dan supervisi, pelayanan bimbingan dan penyuluhan dan sistem evaluasi. Komponen ini merupakan komponen yang memiliki peran yang sangat penting, oleh sebab itu berhubungan dengan implementasi kurikulum. Tyler menyatakan ada empat komponen kurikulum yaitu tujuan, materi, organisasi dan evaluasi. Apakah evaluasi tersebut ditujukan untuk mengevaluasi keseluruhan sistem kurikulum atau komponen komponen tertentu saja dalam sistem kurikulum tersebut. Hal ini didasarkan pada pendapat bahwa pendidikan sebagai gejala kebudayaan, yang tidak membatasi pendidikan pada sekolah saja. Keempat komponen tersebut berkaitan erat satu sama lain. Pdf curriculum is one of the important elements in education. Strategi meliputi rencana, metode, dan perangkat kegiatan yang direncanakan untuk mencapai tujuan tertentu. Organisasi kurikulum, yaitu pola atau bentuk bahan pelajaran di susun dan di sampaikan kepada murid murid, merupakan suatu dasar yang sekali dalam pembinaan kurikulum dan bertalian erat dengan tujuan program pendidikan yang hendak tercapai, karena bentuk kurikulum turut menentukan bahan pelajaran, urutannya dan cara menyajikannya. Masingmasing komponen mempunyai fungsi tertentu dan secara bersamasama melaksanakan fungsi struktur, yaitu mencapai tujuan sistem. Strategi dan metode merupakan komponen ketiga dalam pengembangan kurikulum. Oleh sebab itu, kurikulum memiliki komponen yang saling berkaitan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.
Setiap organisasi kurikulum memiliki keunggulan dan kelemahan masingmasing baik yang bersifat teoritis maupun praktis. Subandijah 1993 membagi komponen kurikulum antara lain. Jika kurikulum merupakan suatu rencana untuk belajar maka isi dan pengalaman belajar membutuhkan pengorganisasian sedemikian rupa sehingga berguna bagi tujuantujuan pendidikan taba, 1962. Makalah ini disusun oleh mahasiswa program studi pendidikan matematika, fakultas keguruan dan. Komponen komponen tersebut baik secara sendiri maupun bersama menjadi dasar utama dalam upaya mengembangkan sistem pembelajaran. Pengertian organisasi kurikulum organisasi kurikulum, yaitu pola atau bentuk bahan pelajaran disusun dan disampaikan kepada muridmurid, merupakan suatu dasar yang penting sekali dalam pembinaan kurikulumdan bertalian erat dengan tujuan program pendidikan yang hendak dicapai, karena bentuk kurikulum turut menentukan bahan pelajaran, urutannya. Pengertian kurikulum, jenis, komponen, fungsi dan manfaat. Kurikulum 20 pengertian kurikulum secara umum, kurikulum adalah sistem rencana dan pengaturan yang membahas isi dan bahan pembelajaran yang menjadi pedoman aktivitas belajar mengajar. Kurikulum merupakan salah satu komponen penting dalam pendidikan dan. Dalam interaksinya pendidik dan peserta didik tidak akan lepas dari metode dan atau alat dan lingkungan yang nantinya akan berujung kepada pencapaian tujuan pendidikan itu sendiri. Komponen yang satu dengan yang lain saling berkaitan dan membentuk satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan.
Pengetahuan dan pemahaman terhadap model dan organisasi. Makalah pendidikan komponen kurikulum adalah sebuah makalah tentang pendidikan dengan judul komponen komponen kurikulum. Secara bahasa pengertian kurikulum berasal dari istilah curriculum dari bahasa inggris, kurikulum adalah rencana belajar. Prinsip fleksibilitas, dalam pengembangan kurikulum diharapkan. Pdf konsep dan teori kurikulum dalam dunia pendidikan. Sistemsistem tersebut terdiri atas instrumental input, raw input, input, process, output, environmental, dan outcomes. Pada umumnya ahli kurikulum memandang kegiatan pengembangan kurikulum sebagai suatu proses yang kontinu, merupakan suatu siklus yang menyangkut beberapa kurikulum yaitu komponen. Pengembangan kurikulum seringkali hanya difokuskan pada pengembangan mata pelajaran. Tentu kurikulum di sini sangat berdekatan dengan proses pembelajaran, sebab di dalam kurikulum sendiri sudah tercantum halhal yang nantinya akan memengaruhi proses pembelajaran itu sendiri. Salah satu komponen kurikulum penting yang perlu dievaluasi adalah berkenaan dengan proses dan hasil belajar siswa. Sebagai suatu sistem setiap komponen harus saling berkaitan satu. Pengetahuan dan pemahaman terhadap model dan organisasi kurikulum merupakan salah satu bagian yang tak terpisahkan untuk bisa memahami kurikulum secara utuh. Kurikulum memiliki lima komponen utama, yaitu a tujuan. Doc organisasi kurikulum separated subject curiculum.
823 717 1295 195 1553 357 973 740 1070 294 292 1252 365 850 652 1035 631 851 606 520 183 505 939 709 113 1493 555 481 735 1020 1169 927 1129 249